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REDE AMAZÔNICA DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS - RAPECENF

24/12/2018 16:23

ORIGEM

Em 17 de outubro de 2018, no Instituto Federal do Acre foi realizado o Simpósio de Pós-Graduação Stricto sensu IOC-IFAC: perspectivas integrativas na Amazônia, dentro deste evento foi realizado a Oficina: Perspectivas de formação de redes de Pesquisa em Ensino de Ciências e Saúde. Neste marco foi proposta a criação da REDE AMAZÔNICA DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS, onde os professores Doutores Augusto Fachín Terán (UEA) e Andreia Pereira Mendoça (IFAM) assumiram o compromisso de implementar esta rede.

Em 5 de dezembro de 2018, realizamos nossa primeira reunião na Universidade Federal do Pará, onde tratamos assuntos relacionados a possíveis parceiras entre as instituições que pesquisam o Ensino de Ciências em Espaços Não Formais. Também foi ministrada uma palestra pelo Dr. Augusto Fachín Terán, intitulado: “O uso dos quelônios em Pesquisas no Ensino de Ciências”.

 

FINALIDADE

Nossa finalidade inicial ao criar a rede é:

  1. Promover a cooperação e participação em bancas de mestrado e doutorado,
  2. Promover a interação dos grupos de pesquisa através de encontros articulados de professores e alunos,
  3. Compartilhamento e produção de informações,
  4. Elaborar e executar projetos em conjunto,
  5. Realizar eventos locais e regionais em parceria.

 

INSTITUIÇÕES PARCEIRAS

 

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS - UEA

 

AUGUSTO FACHÍN TERÁN fachinteran@yahoo.com.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/6646400621099687

Temas de interesse: Ensino de Ciências em Espaços não Formais, Meios e Recursos para o Ensino de Ciências, Alfabetização Ecológica, Alfabetização Cientifica e Educação ambiental.

 

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA

 

ANA CRISTINA PIMENTEL CARNEIRO DE ALMEIDA  anacpca@ufpa.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/1265908866509687

Temas de interesse: Meio Ambiente e Formação Docente, Estudo de Caso, Relações entre Ciência, Sociedade e Cidadania, Prática antecipada à docência em espaços formais de ensino de ciências, matemática e linguagens, Tendências de pesquisa.

 

ARIADNE DA COSTA PERES CONTENTE - ariadne@ufpa.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/5424406285707749

Temas de interesse: antropologia (populações humanas em unidades de conservação), educação ambiental, ecologia, educação (formação inicial e continuada) dentro da tríade ensino,pesquisa e extensão.

 

INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - IFAM

 

ANDRÉA PEREIRA MENDONÇA andrea.mendonca@ifam.edu.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/0938462047218130

Temas de interesse: Educação em Engenharia de Software, Aprendizagem de Programação,
Metodologias e Ferramentas para resolução de problemas e desenvolvimento do Pensamento Computacional.

 

LUCILENE DA SILVA PAES lucilene.paes@ifam.edu.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/0653747630550456

Temas de interesse: recursos didáticos para o ensino tecnológico na região amazônica.

 

JEAN DALMO DE OLIVEIRA MARQUES jean.marques@ifam.edu.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/4558873160462915

Temas de interesse: Agroindústria, Manejo dos Recursos Naturais, Manejo e conservação
do solo e dinâmica da matéria orgânica.

 

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA - UERR

 

IVANISE MARIA RIZZATTI niserizzatti@gmail.com

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/0476017687294560

Temas de interesse: Ensino de Química, divulgação científica e Educação Ambiental.

 

PATRÍCIA MACEDO DE CASTRO patriciacastro@uerr.edu.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/6111689690931114

Temas de interesse: Espaços não formais de Ensino, Ensino de Zoologia e Metodologia do Ensino de Zoologia.

 

RÉGIA CHACON PESSOA DE LIMA regiachacon@ig.com.br

Endereço para acessar este CV: https://lattes.cnpq.br/4364242357184993

Temas de interesse: Espaços não formais e a divulgação científica no Ensino de Ciências e Métodos pedagógicos e tecnologias digitais no Ensino de Ciências.

 

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