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ANALOGIAS E METAFORAS

 

2013_ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL

ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL

Analogies and Metaphors for Science Teacher of Schools in Manaus-AM, Brazil

Saulo Cézar Seiffert Santos; Augusto Fachín Terán; Ronaldo Luiz Nagem

 

2012_A concepção e construção de analogias e metáforas.pdf (265,7 kB)

A concepção e construção de analogias e metáforas por profissionais da educação básica municipal de Manaus-AM, Brasil.

Saulo Cézar Seiffert Santos; Augusto Fachín Terán

 

2011_Analogias em livros didaticos de biologia no ensino.pdf (178,6 kB)

Analogias em livros didáticos de biologia no ensino de zoologia

Analogies in biology textbooks in zoology teaching

Saulo Cézar Seiffert Santos; Augusto Fachín Terán; Maria Clara Silva-Forsberg

 

2010_Aprendizagem significativa, modelos mentais e analogias no contexto construtivista.pdf (413,4 kB)

Aprendizagem significativa, modelos mentais e analogias no contexto construtivista: uma aproximação possível para a educação em ciências.

Meaningful learning, mental models and analogies in constructivist context: a possible approach for scientific education

Saulo Cézar Seiffert Santos; Augusto Fachín Terán

 

2010_O tabuleiro de xadrez mutilado como ferramenta para o ensino.pdf (95,3 kB)

O tabuleiro de xadrez mutilado como ferramenta para o Ensino de Matemática e a Ciência: uma proposta de reconstrução de modelo por analogia.

The mutilated chessboard as an instrument for mathematics and science: teaching a proposal of reconstructing the model by analogy.

Ronaldo Luiz Nagem; Adelson Fernandes Moreira; Augusto Fachín Terán; Saulo Cézar Seiffert Santos

 

2009_Possibilidades do uso de analogias e metáforas no processo.pdf (260,8 kB)

Possibilidades de uso de metáforas no processo de Ensino-Aprendizagem do Ensino da zoologia no 7º ano do Ensino Fundamental.

Possibilities of using metaphors for learning-teaching process in zoology teaching in 7º grade of elementary school.

Saulo Cézar Seiffert Santos; Augusto Fachín Terán

 

 

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