estudar para vencer

O BOSQUE DA CIÊNCIA DO INPA

2018 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA USANDO O TEMA DOS QUELÔNIOS AMAZÔNICOS

Sabrina Barroso Menezes; Augusto Fachín Terán; Richard Carl Vogt

 

2017 SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL: MUDANDO COMPORTAMENTOS EM RELAÇÃO AOS QUELÔNIOS AMAZÔNICOS

Sabrina Barroso Menezes; Augusto Fachín Terán; Richard Carl Vogt

 

2017_ CASA DA CIÊNCIA: UM ESPAÇO NÃO FORMAL PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Gerilúcia Nascimento de Oliveira; Jorgete Comel Palmieri Mululo; Andréia Paula Ferreira de Araújo; Clorijava de Oliveira Santiago Júnior; Ierecê dos Santos Barbosa; Augusto Fachin Téran.

 

2016_O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇA DA PRÉ-ESCOLA USANDO O PEIXE-BOI-DA-AMAZONIA (TRICHECHUS INUNGUIS).

Raimundo Nonato Brilhante de Alencar; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa.

Em: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos (Org.). Temas sobre ensino de ciências em espaços não formais: avanços e perspectivas. Manaus: UEA Edições, 2016, p. 181-193.

 

2015_O BOSQUE DA CIENCIA_AMBIENTE DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.PDF (1977265)

Anne K. A. Castelo Branco, Débora De Souza, Augusto Fachin Teran

 

2015_O CIRCUITO DA CIÊNCIA: UMA ESTRATÉGIA DESAFIADORA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REGIÃO AMAZÔNICA.

Paula do Carmo da Silva Martins; Salatiel da Rocha Gomes; Glauciane Sousa da Silva; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa

 

2015_INDAGAÇÕES DOS ESTUDANTES DURANTE AS AULAS PASSEIO NO BOSQUE DA CIÊNCIA, MANAUS, AM.

Jorgete Comel Palmieri Mululo; Augusto Fachín Terán

 

2015_AS CURIOSIDADES DOS ESTUDANTES NO CIRCUITO DA CIÊNCIA: INDÍCIOS DE APRENDIZAGEM POR DESCOBERTA

Jeane Torres da Silva; Paula do Carmo da Silva Martins; Glauciane Souza da Silva; Ierecê dos Santos Barbosa; Augusto Fachín Terán

 

2015_O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA 

O processo de aprendizagem das crianças da pré-escola usando o "Peixe-boi-da-Amazônia" (Trichechus inunguis)

The learning process of children from preschool using the "Amazonian manatee" (Trichechus inunguis)

Raimundo Nonato Brilhante de Alencar; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa

 

2014_RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA SEMANA DO MEIO AMBIENTE

Relato de experiência com estudantes de educação infantil na semana do meio ambiente

Hebert José Balieiro Teixeira; Augusto Fachín Terán; Ricardo Moreira de Queiroz; Andrea Garcia de Queiroz; Raimundo Nonato Alencar; Clodoaldo Pires Araújo; Hiléia Monteiro Maciel; Jorgete Comel Palmieri Mululo

 

2014_O PROJETO CIRCUITO DA CIÊNCIA: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO À QUESTÃO AMBIENTAL

O projeto circuito da ciência: análise do comportamento dos estudantes em relação à questão ambiental

Elizângela da Rocha Mota; Augusto Fachín TeránAmarildo Menezes Gonzaga

 

2014 O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS USANDO O TEMA DA DENGUE

Marly Satimi Shimada; Augusto Fachín Terán

 

2014 DESENVOLVIMENTO DE AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS

Maria das Graças Alves Cascais; Augusto Fachín Terán

 

2014_ANÁLISE DAS PLACAS INFORMATIVAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA CIDADE DE MANAUS, AMAZONAS, BRASIL.

Análise das placas informativas em espaços não formais da cidade de Manaus, Amazonas, Brasil.

Leila Marcia Ghedin; Iliane Margarete Ghedin; Augusto Fachín Terán

 

2014_ ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE MANAUS E A SEMANA DO MEIO AMBIENTE.

Espaços não formais de Manaus e a semana do meio ambiente.

Marcia Karina Santos Ferreira; Augusto Fachín Terán

 

2014_ PUBLICO ESCOLAR QUE VISITA OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE MANAUS

Publico escolar que visita os espaços não formais de Manaus durante a semana do meio ambiente

Marcia Karina Santos Ferreira; Augusto Fachín Terán

 

2014_PRÁTICAS PARA O ENSINO DA QUÍMICA E MATEMÁTICA

Práticas para o ensino da química e matemática no espaço não formal Bosque da Ciência

Practices for teaching of mathematics and chemistry in space no formal Forest Science

Denise Medim da Mota; Raine Luiz de Jesus; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa

 

2013 LISTA DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA CIDADE DE MANAUS-AM.

In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Novas perspectivas de ensino de ciências usando espaços não formais amazônicos. Manaus, AM: UEA edições, 2013, p.263-265.

 

2013 O BOSQUE DA CIENCIA. AMBIENTE DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIENCIAS

O Bosque da Ciência: Ambiente de aprendizagem Para o Ensino de Ciências

The Forest of Science: a learning environment for Science Education

Anne Karynne Almeida Castelo Branco; Débora de Souza; Augusto Fachín Terán

 

2013 POSSIBILIDADES DE ENSINO DE MATEMÁTICA E QUÍMICA NO ESPAÇO NÃO FORMAL BOSQUE DA CIÊNCIA

Possibilidades de ensino de Matemática e Química no Espaço Não Formal Bosque da Ciência

Possibilities in Mathematics and Chemistry teaching in the non-formal space: Forest Science

Denise Medim da Mota; Ráine Luiz de Jesus; Augusto Fachín Terán

 

2013_CONTRIBUIÇÕES DE AULAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA.

Contribuições de aulas em espaços não formais para o ensino de ciências na Amazônia.

Sonia Claudia Barroso da Rocha; Augusto Fachín Terán.

 

2013_O USO DA EXPRESSÃO ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

O uso da expressão espaços não formais no ensino de ciências

The use of expression: "non-formal spaces" in science teaching

Saulo Cézar Seiffert Santos; Augusto Fachín Terán

 

2012_O USO DE TRILHAS PARA O ENSINO DE CIENCIAS.PDF (335,6 KB)

O uso de trilhas para o ensino de ciências

Manoel Fernandes Braz Rendeiro; Messias Amaral dos Santos Júnior; Augusto Fachín Terán

 

2011_CARATER EDUCATIVO EM AMBIENTES NAO FORMAIS.PDF (83,1 KB)

Educational character in non-formal spaces

Silvia Lima dos Santos; Augusto Fachín Terán.

 

2011_CONTRIBUIÇÕES DOS ESPAÇOS NÃO-FORMAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.PDF (256,8 KB)

Contributions for non-formal spaces for science teaching

Sônia Cláudia Barroso da Rocha; Augusto Fachín Terán.

 

2010_O BOSQUE DA CIÊNCIA MEDIANDO O DIÁLOGO NA PRÁTICA EDUCATIVA AMBIENTAL.PDF (52,7 KB)

O Bosque da Ciência mediando o diálogo na prática educativa ambiental.

“Bosque da ciência” mediating the dialogue in the environmental educative practice

Lúcia Helena Soares de Oliveira; Ronaldo Elias Sena de Oliveira; Augusto Fachín Terán.

 

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