estudar para vencer

SCIENCE TEACHING - CHELONIA

2016 O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO MUSEU DE QUELÔNIOS, COMO UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A MELHORIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA RURAL

The process of construction of the turtles museum as a pedagogical strategy to improve the Science teaching in a rural school

Ana Paula Melo Fonseca; David Xavier da Silva

 

2016 ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA EM ESPAÇOS NAO FORMAIS NO BAIXO AMAZONAS: experiências de agentes ambientais voluntários do programa de manejo comunitário de quelônios pé-de-pincha, Parintins AM

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán.

Em: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos (Org.). Temas sobre ensino de ciências em espaços não formais: avanços e perspectivas. Manaus: UEA Edições, 2016, p. 73-95.

 

2014 OS ESPAÇOS EDUCATIVOS DE ENSINO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA UTILIZANDO O TEMA DOS QUELÔNIOS AMAZÔNICOS

Augusto Fachín Terán; Danielle Portela de Almeida

 

2014 EDUCAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES AMAZÔNICAS

David Xavier da Silva; João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán

In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Ensino de Ciências em Espaços Não Formais Amazônicos. Curitiba, PR: CRV, 2014, p. 253-260.

 

2014 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM PROJETO DE CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS NA AMAZÔNIA

David Xavier da Silva; Augusto Fachín Terán; João Marinho da Rocha

In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Ensino de Ciências em Espaços Não Formais Amazônicos. Curitiba, PR: CRV, 2014, p. 261-268.

 

2014 DIÁLOGO DE SABERES EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: EXPERIÊNCIAS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA EM COMUNIDADES RURAIS DO BAIXO AMAZONAS, BRASIL

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán

In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Ensino de Ciências em Espaços Não Formais Amazônicos. Curitiba, PR: CRV, 2014, p. 289-298.

 

2014 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS EM COMUNIDADES DO BAIXO AMAZONAS, A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS AMAZÔNICOS

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán; David Xavier da Silva

In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Ensino de Ciências em Espaços Não Formais Amazônicos. Curitiba, PR: CRV, 2014, p. 269-276.

 

2014 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES AMAZÔNICAS: DIÁLOGOS QUE EDUCAM NA AMAZÔNIA

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán; David Xavier da Silva; JACAUNA, Carmen Lourdes Freitas dos Santos Jacaúna

In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Ensino de Ciências em Espaços Não Formais Amazônicos. Curitiba, PR: CRV, 2014, p. 277-288.

 

2013_ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS EM COMUNIDADES DO BAIXO AMAZONAS, A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS AMAZÔNICOS

Joao Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán; David Xavier Silva

 

2013 DIÁLOGO DE SABERES EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: EXPERIÊNCIAS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA EM COMUNIDADES RURAIS DO BAIXO AMAZONAS, BRASIL

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán

 

2013 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS: o uso dos quelônios como tema facilitador

Danielle Portela de Almeida (DISSERTAÇÃO)

 

2013 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS UTILIZANDO O TEMA DOS QUELÔNIOS AMAZÔNICOS

Danielle Portela de Almeida; Augusto Fachín Terán

 

2012 REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS / AMBIENTAIS DE ATIVIDADES DE CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS POR ESTUDANTES DE ESCOLA RIBEIRINHAS NO BAIXO AMAZONAS

David Xavier da Silva, Augusto Fachín Terán, João Marinho da Rocha e Carmem Lourdes Freitas dos Santos Jacaúna

 

2012 PROGRAMA DE MANEJO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS “PÉ-DE-PINCHA”: Articulando a Alfabetização Científica em Comunidades Rurais do Baixo Amazonas

João Marinho Da Rocha (DISSERTAÇAO)

 

2012 PROCESSOS DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DE ATIVIDADES DE CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO BAIXO AMAZONAS

David Xavier da Silva; Augusto Fachín Terán; Carmen Lourdes Freitas dos Santos Jacaúna

 

2012 O PROJETO MANEJO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS “PÉ-DE-PINCHA” E SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM DUAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO ASSENTAMENTO AGRÍCOLA “VILA AMAZÔNIA”, PARINTINS- AM

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán

 

2012 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DE ATIVIDADES DE CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO BAIXO AMAZONAS

David Xavier Da Silva (DISSERTAÇAO)

 

2012 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS: o uso dos quelônios como instrumento facilitador

Danielle Portela de almeida; Augusto Fachín Terán

 

2012 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES AMAZÔNICAS: diálogos que educam na Amazônia

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán; David Xavier Silva; Carmem Lourdes Freitas dos Santos Jacaúna

 

2011 O PROJETO MANEJO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS “PÉ-DE-PINCHA” E SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM DUAS COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO ASSENTAMENTO AGRÍCOLA “VILA AMAZÔNIA”, PARINTINS AM

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán

 

2011 PROCESSOS DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DE ATIVIDADES DE CONSERVAÇÃO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS DO BAIXO AMAZONAS

David Xavier Silva; Augusto Fachín Terán

 

2011 PROGRAMA DE MANEJO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS “PÉ-DEPINCHA”: ARTICULANDO A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES RURAIS DO BAIXO AMAZONAS

João Marinho da Rocha; Augusto Fachín Terán

 

2009 TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: artigos científicos sobre quelônios amazônicos e seu uso em conteúdos didáticos para o ensino de ciências

Elieder Bonet Abensur; Augusto Fachín Terán

 

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