estudar para vencer

Sobre o Grupo de Pesquisa

O Grupo de Estudo e Pesquisa Educação em Ciências em Espaços Não Formais -GEPECENF, esta vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas-UEA, situado na Escola Normal Superior, Manaus-AM. Propõe-se a estudar e investigar temáticas no Ensino de Ciências em Educação em Ciências no contexto amazônico com delimitação para as possibilidades do uso de Espaços não Formais; refletindo sobre o uso destes espaços e estudando suas relações com os ambientes educativos formais, por meio das discussões metodológicas educacionais numa realidade complexa da formação crítica do ser humano num contexto global, e problematizando essas temáticas por meio de produção de conhecimentos das pesquisas realizadas e materiais vinculadas as mesmas. Os Espaços não Formais são fontes de diversidade de conteúdos para a Educação em Ciências nas formas da Educação Formal, Informal e Não Formal, desta forma é importante conhecer estes espaços e estudar as possibilidades didáticas da integração destas formas de Educação. A região amazônica onde o grupo de pesquisa desenvolve suas atividades possui uma grande diversidade de ambientes para o Ensino de Ciências Naturais (Biologia, Química, Física, Geologia, entre outras ciências). Estes espaços fora da sala de aula conhecidos como Espaços Não Formais ocorrem em ambientes urbanos e rurais, como capital e no interior do Estado, e são foco permanente de estudo para os integrantes do grupo sobre o ensino de ciências.

Entre as dissertações produzidas temos: 1) A relevância dos espaços não-formais de Manaus para o Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2) Elementos da Floresta e Ensino de Ciências na Amazônia: Um Estudo em duas Escolas, Localizadas Nas Rodovias AM 010 e BR 174 No Município De Manaus, Amazonas; 3) O ensino de ciências e a conservação dos recursos hídricos: uma proposta metodológica usando um espaço não formal. Também foram publicados dois livros: 1) O uso de espaços não-formais como estratégia para o Ensino de Ciências; 2) Elementos da floresta: recursos didáticos para o ensino de ciências na área rural amazônica. Outros trabalhos são: 1) Diagnóstico do ensino de Zoologia a partir da análise do complexo “escola licenciatura” em escolas municipais de Manaus, Amazonas; 2) O ensino da leitura e escrita: contribuição para a aprendizagem significativa na formação de conceitos científicos. 3) Programa de manejo de quelônios amazônicos “pé-de-pincha” articulando a educação científica em comunidades rurais do baixo amazonas.

Publicações sobre Ensino de Ciências

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

  2015_Indicadores de alfabetização ecológica na formação do sujeito ecológico Luana Monteiro da Costa; Renata Gomes da Cunha; Silvia Alves de Souza; Andreia da Silva Reis; Augusto Fachín Terán   2015_A promoção da alfabetização cientifica para crianças da educação infantil em espaços...

ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA

2016_Indicadores de alfabetização ecológica na educação infantil usando a dramatização com teatro de fantoches Luana Monteiro da Costa; Patrícia Lisboa de Aguiar; Renata Gomes da Cunha; Sandra Oliveira de Almeida; Polyana Milena Barros Navegantes; Silvia Alves de Souza; Andreia da Silva Reis; Lívia...

ANALOGIAS E METAFORAS

  2013_ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL Analogies and Metaphors for Science Teacher of Schools in Manaus-AM, Brazil Saulo Cézar Seiffert...

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

2015_Aprendizagem em espaços não formais: didática, aprendizagem e epistemologia Aprendizagem em espaços não formais: didática, aprendizagem e epistemologia Learning space no formal: teaching, learning and epistemology Marco Aurélio Nicolato Peixoto; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos...

DISSERTAÇÕES

2015_O processo de aprendizagem das crianças por meio da música e elementos sonoros em espaços educativos O processo de aprendizagem das crianças por meio da música e elementos sonoros em espaços educativos Raimundo Nonato Brilhante de Alencar   2014_Ensino de ciências no ensino fundamental em...

DIVULGAÇÃO CIENTIFICA

  2014_Educação formal, informal e não formal na educação em ciências Educação formal, informal e não formal na educação em ciências Maria das Graças Alves Cascais; Augusto Fachín Terán   2014_DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E COMUNICAÇÃO MEDIALÓGICA NO ZOOLÓGICO DO CIGS MANAUS, AM,...

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA & LENTES DO COTIDIANO

2015_ Autorreferência narcísica Crônica 29 – Autorreferência narcísica Ierecê Barbosa   2015_ Não deixe que lhe tire até o seu cachorro-quente Crônica 28 – Não deixe que lhe tire até o seu cachorro-quente Ierecê Barbosa   2015_ Conversa para “boi dormir” Crônica 27 – Conversa para “boi...

EDUCAÇÃO

    2012_Os dilemas da educação atual.pdf (109,5 kB) Os dilemas da educação atual: ensino presencial ou online? The dilemmas of current education: teaching face or online? Carolina Brandão...

EDUCAÇÃO CIENTIFICA

2015_Educação cientifica: o desafio de ensinar cientificamente no contexto educacional infantil. Hugo Levy da Silva de Melo; Francisca Keila de Freitas Amoedo; Simone Cavalcante Moda; José Camilo Ramos de Souza; Augusto Fachín Terán   2013_A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E OS PROCESSOS COGNITIVOS:...

EDUCAÇÃO INFANTIL

2015_As brincadeiras populares no desenvolvimento das linguagens na educação infantil 2015_As brincadeiras populares no desenvolvimento das linguagens na educação infantil Leila Teixeira Gonzaga; Caroline Barroncas de Oliveira   2014_BOSQUE DA CIÊNCIA: ESPAÇO NÃO FORMAL INSTITUCIONALIZADO COMO...

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Ensino de ciências

Novidades

18/05/2015 04:53

V Secam receberá trabalhos até agosto

Pesquisadores, professores e estudantes que pretendem apresentar trabalhos durante o V Simpósio em Educação em Ciências na Amazônia (Secam), deste ano, já podem organizar suas produções. Os trabalhos devem ser encaminhados à organização do simpósio até 15 de agosto. Sob o tema Educação em Ciências:...
11/05/2015 04:58

Grupos de pesquisa articulam atividades comemorativas ao meio ambiente

Quatro escolas serão beneficiadas com ações do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Espaços Não Formais (GEPECENF) e do Grupo Educação e Neurociências, por ocasião do Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho. Em cada escola, uma equipe irá atuar de acordo as seguintes temáticas:...
11/04/2015 20:03

Pesquisa mapeia o potencial pedagógico de espaços não formais em Manaus

O Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Espaços Não Formais (GEPECENF) realizou na noite da quinta-feira, 9/4, sua segunda reunião anual. O encontro coordenado pelo professor doutor Augusto Fachín Terán, teve como pauta principal a palestra ministrada pela professora mestra Hiléia Monteiro...
09/04/2015 02:42

Começam os preparativos para o V Secam

Educação em Ciências: Ciência, Tecnologia e Saberes Tradicionais, este é o tema do V Simpósio em Educação em Ciências na Amazônia (Secam), a ser realizado no segundo semestre deste ano, nos dias 7, 8 e 9 de outubro. A primeira reunião com a coordenação do evento ocorreu na quarta-feira (8/4) na...