estudar para vencer

Sobre o Grupo de Pesquisa

O Grupo de Estudo e Pesquisa Educação em Ciências em Espaços Não Formais -GEPECENF, esta vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas-UEA, situado na Escola Normal Superior, Manaus-AM. Propõe-se a estudar e investigar temáticas no Ensino de Ciências em Educação em Ciências no contexto amazônico com delimitação para as possibilidades do uso de Espaços não Formais; refletindo sobre o uso destes espaços e estudando suas relações com os ambientes educativos formais, por meio das discussões metodológicas educacionais numa realidade complexa da formação crítica do ser humano num contexto global, e problematizando essas temáticas por meio de produção de conhecimentos das pesquisas realizadas e materiais vinculadas as mesmas. Os Espaços não Formais são fontes de diversidade de conteúdos para a Educação em Ciências nas formas da Educação Formal, Informal e Não Formal, desta forma é importante conhecer estes espaços e estudar as possibilidades didáticas da integração destas formas de Educação. A região amazônica onde o grupo de pesquisa desenvolve suas atividades possui uma grande diversidade de ambientes para o Ensino de Ciências Naturais (Biologia, Química, Física, Geologia, entre outras ciências). Estes espaços fora da sala de aula conhecidos como Espaços Não Formais ocorrem em ambientes urbanos e rurais, como capital e no interior do Estado, e são foco permanente de estudo para os integrantes do grupo sobre o ensino de ciências.

Entre as dissertações produzidas temos: 1) A relevância dos espaços não-formais de Manaus para o Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2) Elementos da Floresta e Ensino de Ciências na Amazônia: Um Estudo em duas Escolas, Localizadas Nas Rodovias AM 010 e BR 174 No Município De Manaus, Amazonas; 3) O ensino de ciências e a conservação dos recursos hídricos: uma proposta metodológica usando um espaço não formal. Também foram publicados dois livros: 1) O uso de espaços não-formais como estratégia para o Ensino de Ciências; 2) Elementos da floresta: recursos didáticos para o ensino de ciências na área rural amazônica. Outros trabalhos são: 1) Diagnóstico do ensino de Zoologia a partir da análise do complexo “escola licenciatura” em escolas municipais de Manaus, Amazonas; 2) O ensino da leitura e escrita: contribuição para a aprendizagem significativa na formação de conceitos científicos. 3) Programa de manejo de quelônios amazônicos “pé-de-pincha” articulando a educação científica em comunidades rurais do baixo amazonas.

Publicações sobre Ensino de Ciências

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

  2014_A "LAGOA AZUL" COMO ESPAÇO EDUCATIVO NAO FORMAL A "LAGOA AZUL" COMO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL: EDUCAÇÃO PARA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA DOS ESTUDANTES DAS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE PARINTINS Glauciane Sousa da Silva; Augusto Fachín Terán A "LAGOA AZUL" COMO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO...

ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA

    2014_O PEIXE-BOI DA AMAZÔNIA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL O PEIXE-BOI DA AMAZÔNIA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luana Monteiro da Costa; Augusto Fachín Terán   2014_O Caramujo Africano,...

ANALOGIAS E METAFORAS

  2013_ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL Analogies and Metaphors for Science Teacher of Schools in Manaus-AM, Brazil Saulo Cézar Seiffert...

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

2014_Vivencias Pedagógicas sobre o uso de organizadores prévios para a aprendizagem significativa no ensino de ciências no contexto amazônico. Vivencias Pedagógicas sobre o uso de organizadores prévios para a aprendizagem significativa no ensino de ciências no contexto amazônico. Paula do Carmo da...

DISSERTAÇÕES

2014_Ensino de ciências no ensino fundamental em diferentes espaços educativos usando o tema da conservação da fauna amazônica Ensino de ciências no ensino fundamental em diferentes espaços educativos usando o tema da conservação da fauna amazônica Clodoaldo Pires Araújo   2013_O potencial...

DIVULGAÇÃO CIENTIFICA

  2014_DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E COMUNICAÇÃO MEDIALÓGICA NO ZOOLÓGICO DO CIGS MANAUS, AM, BRASIL DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E COMUNICAÇÃO MEDIALÓGICA NO ZOOLÓGICO DO CIGS MANAUS, AM, BRASIL Débora de Souza; Francinaldo Mendes Nogueira; Augusto Fachín Terán   2014_Divulgação e popularização da...

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA & LENTES DO COTIDIANO

2015_ Culpa Crônica 26 – Culpa Ierecê Barbosa   2015_ Assédio Moral Crônica 25 – Assédio Moral Ierecê Barbosa   2015_ O deprimido que sabia de si Crônica 24 – O deprimido que sabia de si Ierecê Barbosa   2015_ Manual do Bem Crônica 23 – Manual do Bem Ierecê Barbosa   2015_ Entre...

EDUCAÇÃO

    2012_Os dilemas da educação atual.pdf (109,5 kB) Os dilemas da educação atual: ensino presencial ou online? The dilemmas of current education: teaching face or online? Carolina Brandão...

EDUCAÇÃO CIENTIFICA

2013_A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E OS PROCESSOS COGNITIVOS: REFLEXÕES SOBRE SUA EVOLUÇÃO ATÉ NOSSOS DIAS A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E OS PROCESSOS COGNITIVOS: REFLEXÕES SOBRE SUA EVOLUÇÃO ATÉ NOSSOS DIAS   Hebert José Balieiro Teixeira; Danielle Portela de Almeida; Thaiany Guedes da Silva; Augusto Fachín...

EDUCAÇÃO INFANTIL

  2014_BOSQUE DA CIÊNCIA: ESPAÇO NÃO FORMAL INSTITUCIONALIZADO COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CIENTÍFICA ATRAVÉS DO LÚDICO BOSQUE DA CIÊNCIA: ESPAÇO NÃO FORMAL INSTITUCIONALIZADO COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CIENTÍFICA ATRAVÉS DO LÚDICO Gyane...

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Ensino de ciências

Novidades

18/05/2015 04:53

V Secam receberá trabalhos até agosto

Pesquisadores, professores e estudantes que pretendem apresentar trabalhos durante o V Simpósio em Educação em Ciências na Amazônia (Secam), deste ano, já podem organizar suas produções. Os trabalhos devem ser encaminhados à organização do simpósio até 15 de agosto. Sob o tema Educação em Ciências:...
11/05/2015 04:58

Grupos de pesquisa articulam atividades comemorativas ao meio ambiente

Quatro escolas serão beneficiadas com ações do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Espaços Não Formais (GEPECENF) e do Grupo Educação e Neurociências, por ocasião do Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho. Em cada escola, uma equipe irá atuar de acordo as seguintes temáticas:...
11/04/2015 20:03

Pesquisa mapeia o potencial pedagógico de espaços não formais em Manaus

O Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Espaços Não Formais (GEPECENF) realizou na noite da quinta-feira, 9/4, sua segunda reunião anual. O encontro coordenado pelo professor doutor Augusto Fachín Terán, teve como pauta principal a palestra ministrada pela professora mestra Hiléia Monteiro...
09/04/2015 02:42

Começam os preparativos para o V Secam

Educação em Ciências: Ciência, Tecnologia e Saberes Tradicionais, este é o tema do V Simpósio em Educação em Ciências na Amazônia (Secam), a ser realizado no segundo semestre deste ano, nos dias 7, 8 e 9 de outubro. A primeira reunião com a coordenação do evento ocorreu na quarta-feira (8/4) na...