estudar para vencer

Sobre o Grupo de Pesquisa

O Grupo de Estudo e Pesquisa Educação em Ciências em Espaços Não Formais -GEPECENF, esta vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas-UEA, situado na Escola Normal Superior, Manaus-AM. Propõe-se a estudar e investigar temáticas em Educação e Ensin de Ciências no contexto amazônico com delimitação para as possibilidades do uso de Espaços não Formais; refletindo sobre o uso destes espaços e estudando suas relações com os ambientes educativos formais, por meio das discussões metodológicas educacionais numa realidade complexa da formação crítica do ser humano num contexto global, e problematizando essas temáticas por meio de produção de conhecimentos e materiais vinculadas as mesmas. Os Espaços não Formais são fontes de diversidade de conteúdos para a Educação em Ciências nas formas da Educação Formal, Informal e Não Formal, desta forma é importante conhecer estes espaços e estudar as possibilidades didáticas da integração destas formas de Educação. A região amazônica onde o grupo desenvolve suas atividades possui uma grande diversidade de ambientes para o Ensino de Ciências Naturais (Biologia, Química, Física, Geologia, entre outras ciências). Estes espaços fora da sala de aula conhecidos como Espaços Não Formais ocorrem em ambientes urbanos e rurais, como capital e no interior do Estado, e são foco permanente de estudo para os integrantes do grupo.

 

LINHAS DE PESQUISA

Educação em Ciências em Espaços não Formais

Propõe-se a estudar e investigar temáticas no Ensino de Ciências no contexto amazônico com delimitação para as possibilidades do uso de Espaços não Formais; refletindo sobre o uso destes espaços e estudando suas relações com os ambientes educativos formais, por meio de discussões metodológicas educacionais numa realidade complexa da formação crítica do ser humano num contexto global.

Educação em Ciências e Divulgação Cientifica

Analisa os impactos da divulgação do conhecimento científico construído a partir dos espaços não formais, na condição de foco investigativo, dentre eles a mídia, os museus, as mostras de ciência e tecnologia, etc.

Educação em Saúde, Meio Ambiente e Ciências

Objetiva desenvolver pesquisas a partir de processos educacionais sobre educação para o meio ambiente, saúde e ciências, tomando como referencial, tanto o proposto em currículos, programas e projetos educacionais, quanto aos resultados decorrentes de suas aplicações, considerando como referências norteadoras as temáticas contemporâneas das ciências para efeito de proposição e adoção de medidas transformadoras do ensino.

Ensino de Ciências, suas Metodologias e Tecnologias

Esta linha objetiva o desenvolvimento de pesquisas sobre alternativas metodológicas e Tecnológicas, para a melhoria dos processos educacionais em Educação e Ensino de Ciências  em espaços educativos amazônicos.

 

COMO PARTICIPAR

Frequentando as reuniões mensais onde são apresentados:

-        As produções cientificas dos integrantes do grupo,

-        Estudo de temas sobre Educação e Ensino de Ciências;

-        Prévias de Exames de Qualificação e Dissertações;

-        Palestras

 

QUEM PODE PARTICIPAR

-        Alunos de Graduação, Pós-Graduação e Professores do Ensino Básico.

 

RELEVÂNCIA 

O grupo já produziu 2 obras: Novas perspectivas de ensino de ciências em espaços não formais Amazônicos (2013); Ensino de Ciências em Espaços Não Formais (2014). Também foram produzidos livros como: O uso de espaços não formais como estratégia para o ensino de ciências (2010); Elementos da Floresta: recursos didáticos para o ensino de ciências na área rural amazônica (2010); Ensino de ciências em espaços educativo: conservação dos recursos hídricos. (2013); Guia de Visitas a Espaços Não Formais Amazônicos (2014); O Potencial Pedagógico dos Espaços Não Formais da Cidade de Manaus (2014); O processo de aprendizagem das crianças por meio da música e elementos sonoros em espaços educativos (2015); Alfabetização ecológica em espaços educativos utilizando o tema da água (2015); Educação Científica Utilizando o Tema dos Quelônios Amazônicos (2015); Os espaços educativos e a alfabetização científica no ensino fundamental (2015).

Publicações sobre Ensino de Ciências

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

    2016_Processos de Alfabetizaçao Cíentífica no Ensino Fundamental Maria das Graças Alves Cascais; Augusto Fachín Terán. Em: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos (Org.). Temas sobre ensino de ciências em espaços não formais: avanços e perspectivas. Manaus: UEA Edições,...

ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA

2016 Alfabetização ecológica com crianças da pré-escola Raimundo Nonato Brilhante de Alencar; Augusto Fachín Terán   2016 ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A AMAZÔNIA. Agda Monteiro de Souza; Eduarda Cristina Albuquerque dos Santos; Erika da Silva Ramos; Augusto Fachín Terán;...

ANALOGIAS E METAFORAS

  2013_ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL ANALOGIAS E METÁFORAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE MANAUS-AM, BRASIL Analogies and Metaphors for Science Teacher of Schools in Manaus-AM, Brazil Saulo Cézar Seiffert...

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

2015_Aprendizagem em espaços não formais: didática, aprendizagem e epistemologia Aprendizagem em espaços não formais: didática, aprendizagem e epistemologia Learning space no formal: teaching, learning and epistemology Marco Aurélio Nicolato Peixoto; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos...

DISSERTAÇÕES

2015_O processo de aprendizagem das crianças por meio da música e elementos sonoros em espaços educativos O processo de aprendizagem das crianças por meio da música e elementos sonoros em espaços educativos Raimundo Nonato Brilhante de Alencar   2014_Ensino de ciências no ensino fundamental em...

DIVULGAÇÃO CIENTIFICA

2016 MUSEU AMAZÔNICO: UM ESPAÇO EDUCATIVO PARA A DIVULGAÇÃO CIENTIFICA COM CRIANÇAS Alexandra Nascimento de Andrade; Elder Tânio Gomes de Almeida; Adana Teixeira Gonzaga; Silvia Alves de Souza; Priscila Eduarda Dessimoni Morhy; Augusto Fachín Terán   2016_A produçao escrita dos estudantes...

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA & LENTES DO COTIDIANO

2015_ Autorreferência narcísica Crônica 29 – Autorreferência narcísica Ierecê Barbosa   2015_ Não deixe que lhe tire até o seu cachorro-quente Crônica 28 – Não deixe que lhe tire até o seu cachorro-quente Ierecê Barbosa   2015_ Conversa para “boi dormir” Crônica 27 – Conversa para “boi...

EDUCAÇÃO

  2016_Neurociencia, aprendizagem e estrategas cognitivas: um relato de expeiencias Ierecê dos Santos Barbosa; Paula do Carmo da Silva Martins; Jeane Torres da Silva; Erika da Costa Batista; Clorijava de Oliveira Santiago Junior; Polyana Milena Barros Navegante. Em: Augusto Fachín Terán; Saulo...

EDUCAÇÃO CIENTIFICA

2015_Educação cientifica: o desafio de ensinar cientificamente no contexto educacional infantil. Hugo Levy da Silva de Melo; Francisca Keila de Freitas Amoedo; Simone Cavalcante Moda; José Camilo Ramos de Souza; Augusto Fachín Terán   2014_Educação e Alfabetização Científica em Comunidades...

EDUCAÇÃO INFANTIL

2015_A alfabetização científica na educação infantil: Possibilidades de integração Erick Rodrigo Santos Almeida, Augusto Fachín Terán   2015_As brincadeiras populares no desenvolvimento das linguagens na educação infantil 2015_As brincadeiras populares no desenvolvimento das linguagens na...

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Ensino de ciências

Novidades

02/07/2016 08:55

VI Secam recebe trabalhos científicos até 15 de julho de 2016

Os interessados em submeter trabalhos científicos ao 6º Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia (VI SECAM) têm até 15 de julho para enviar por e-mail (trabalhos.secam16@gmail.com) seus artigos. O tema central do Seminário será: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA e...
18/05/2015 04:53

V Secam receberá trabalhos até agosto

Pesquisadores, professores e estudantes que pretendem apresentar trabalhos durante o V Simpósio em Educação em Ciências na Amazônia (Secam), deste ano, já podem organizar suas produções. Os trabalhos devem ser encaminhados à organização do simpósio até 15 de agosto. Sob o tema Educação em Ciências:...
11/05/2015 04:58

Grupos de pesquisa articulam atividades comemorativas ao meio ambiente

Quatro escolas serão beneficiadas com ações do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Espaços Não Formais (GEPECENF) e do Grupo Educação e Neurociências, por ocasião do Dia Mundial do Meio Ambiente, celebrado em 5 de junho. Em cada escola, uma equipe irá atuar de acordo as seguintes temáticas:...
11/04/2015 20:03

Pesquisa mapeia o potencial pedagógico de espaços não formais em Manaus

O Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Espaços Não Formais (GEPECENF) realizou na noite da quinta-feira, 9/4, sua segunda reunião anual. O encontro coordenado pelo professor doutor Augusto Fachín Terán, teve como pauta principal a palestra ministrada pela professora mestra Hiléia Monteiro...